Голова Державної служби якості освіти взяв участь у фестивалі освіти «Вчителі майбутнього»

У своєму виступі Руслан ГУРАК акцентував, що для розуміння «повної» картини освітніх втрат, спричинених як ковідом, а потім і повномасштабною війною, потрібно провести комплекс точкових досліджень. Державна служба якості освіти вже має результати двох із п’яти таких  досліджень та наразі з спільно з партнерами опрацьовує результати третього – тестування учнів 6-х і 8-х класів з математики й української мови.

Очільник Служби назвав чинники, які впливають на навчання учнів, а отже і якість освіти: доступ до навчання, втрати у навчальному часі, матеріально-технічному забезпеченні, зміни у психологічному стані. Маючи всі дані щодо цих факторів зможемо розробити дорожню карту або план заходів для подолання освітніх втрат на всіх рівнях управління: як локальному, так і державному.

Голова Служби наголосив, що ключовими принципами на шляху подолання освітніх втрат є мотивація не лише учнів, а  й також вчителів, директорів шкіл, керівників органів управління освітою, батьків дітей, уніфікація інструментів оцінювання, трансформація методів і підходів, а також синергія всіх стейкхолдерів.

Фестиваль триватиме протягом двох днів, де відбуватимуться «майстерки» українських і закордонних лідерів освіти та громадськості, панельні дискусії, презентації досліджень, лекції, інтерактивні формати.

Захід організовано громадською спілкою «Освіторія» та Холдингом емоцій «!FEST».

У своєму виступі Руслан ГУРАК акцентував, що для розуміння «повної» картини освітніх втрат, спричинених як ковідом, а потім і повномасштабною війною, потрібно провести комплекс точкових досліджень. Державна служба якості освіти вже має результати двох із п’яти таких  досліджень та наразі з спільно з партнерами опрацьовує результати третього – тестування учнів 6-х і 8-х класів з математики й української мови.

Очільник Служби назвав чинники, які впливають на навчання учнів, а отже і якість освіти: доступ до навчання, втрати у навчальному часі, матеріально-технічному забезпеченні, зміни у психологічному стані. Маючи всі дані щодо цих факторів зможемо розробити дорожню карту або план заходів для подолання освітніх втрат на всіх рівнях управління: як локальному, так і державному.

Голова Служби наголосив, що ключовими принципами на шляху подолання освітніх втрат є мотивація не лише учнів, а  й також вчителів, директорів шкіл, керівників органів управління освітою, батьків дітей, уніфікація інструментів оцінювання, трансформація методів і підходів, а також синергія всіх стейкхолдерів.

Фестиваль триватиме протягом двох днів, де відбуватимуться «майстерки» українських і закордонних лідерів освіти та громадськості, панельні дискусії, презентації досліджень, лекції, інтерактивні формати.

Захід організовано громадською спілкою «Освіторія» та Холдингом емоцій «!FEST».