Індивідуальні потреби у професійному навчанні державних службовців
Системне вивчення та аналіз НАДС індивідуальних потреб у професійному навчанні є одним із дієвих інструментів забезпечення якості та ефективності професійного навчання. Про це свідчать, зокрема, результати проведеного НАДС у 2021 році опитування, за результатами якого близько 90 % учасників професійного навчання висловили задоволеність змістом програм підвищення кваліфікації.
Вивчення індивідуальних потреб державних службовців показало, що пріоритетним у 2022 році є удосконалення таких компетентностей:
Найбільш пріоритетними напрямами підвищення кваліфікації за загальними професійними (сертифікатними) програмами як для державних службовців категорії «Б», так і для категорії «В», залишаються:
З повним текстом звіту можна ознайомитись за посиланням.