Руслан ГУРАК: Школи компенсують втрати навчального часу збільшенням самостійної роботи учнів
«Умови повномасштабної війни передовсім негативно впливають на загальний психолого-емоційний стан учнів, а це натомість спричиняє зниження мотивації дітей. Учителі вже зауважують, що погіршуються навчальні результати учнів з математики, іноземних мов, української та інформатики. Наші ж дослідження вказують також про непропорційне зростання завдань на самостійно роботу учнів як спосіб компенсувати школами втрати навчального часу», — зауважив Руслан ГУРАК, Голова Державної служби якості освіти України.
Під час заходу відбулося обговорення питань щодо:
Учасники дискусії одностайно погодилися з пропозицією про необхідність розроблення ефективної системи національного вимірювання навчальних результатів здобувачів освіти.
З доповідями виступили також голова комітету Верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій БАБАК, голова підкомітету з питань вищої освіти Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Юлія ГРИШИНА, президент Національної академії педагогічних наук Василь КРЕМЕНЬ, голова Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти Андрій БУТЕНКО, заступниця директора Українського центру оцінювання якості освіти Тетяна ВАКУЛЕНКО, голова Черкаської обласної військової державної адміністрації Ігор ТАБУРЕЦЬ, начальник управління освіти і науки Черкаської обласної військової адміністрації Валерій ДАНИЛЕВСЬКИЙ, ректор Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини Олександр БЕЗЛЮДНИЙ, фахівчиня секції освіти ЮНІСЕФ Світлана СТУКАЛО, співголова громадської організації «Батьки SOS» Олена ПАРФЬОНОВА, директорка Черкаської гімназії № 9 імені О. М. Луценка Ірина ТОПЧІЙ.
«Умови повномасштабної війни передовсім негативно впливають на загальний психолого-емоційний стан учнів, а це натомість спричиняє зниження мотивації дітей. Учителі вже зауважують, що погіршуються навчальні результати учнів з математики, іноземних мов, української та інформатики. Наші ж дослідження вказують також про непропорційне зростання завдань на самостійно роботу учнів як спосіб компенсувати школами втрати навчального часу», — зауважив Руслан ГУРАК, Голова Державної служби якості освіти України.
Під час заходу відбулося обговорення питань щодо:
Учасники дискусії одностайно погодилися з пропозицією про необхідність розроблення ефективної системи національного вимірювання навчальних результатів здобувачів освіти.
З доповідями виступили також голова комітету Верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій БАБАК, голова підкомітету з питань вищої освіти Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Юлія ГРИШИНА, президент Національної академії педагогічних наук Василь КРЕМЕНЬ, голова Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти Андрій БУТЕНКО, заступниця директора Українського центру оцінювання якості освіти Тетяна ВАКУЛЕНКО, голова Черкаської обласної військової державної адміністрації Ігор ТАБУРЕЦЬ, начальник управління освіти і науки Черкаської обласної військової адміністрації Валерій ДАНИЛЕВСЬКИЙ, ректор Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини Олександр БЕЗЛЮДНИЙ, фахівчиня секції освіти ЮНІСЕФ Світлана СТУКАЛО, співголова громадської організації «Батьки SOS» Олена ПАРФЬОНОВА, директорка Черкаської гімназії № 9 імені О. М. Луценка Ірина ТОПЧІЙ.
