Запровадження безбар’єрності освітніх послуг: методичні рекомендації

Методичні рекомендації щодо запровадження безбар’єрності освітніх послуг у закладах дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та вищої освіти містять відомості про організацію безбар’єрного освітнього середовища, фізичної й соціально-психологічної безбар’єрності та застосування принципів універсального дизайну з урахуванням потреб людей із порушеннями мови, слуху, комунікації, руху, як також батьків із дітьми, людей старшого віку та інших суспільних груп.

Методичні рекомендації щодо запровадження безбар’єрності освітніх послуг у закладах дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та вищої освіти містять відомості про організацію безбар’єрного освітнього середовища, фізичної й соціально-психологічної безбар’єрності та застосування принципів універсального дизайну з урахуванням потреб людей із порушеннями мови, слуху, комунікації, руху, як також батьків із дітьми, людей старшого віку та інших суспільних груп.