Перший рік аналізу діяльності громад з питань забезпечення якості освіти

Державна служба якості освіти та її територіальні органи у листопаді-грудні 2022 року проаналізували діяльність 22-х місцевих органів. У висновках і рекомендаціях, наданих за результатами аналізу, акцентовано на розв’язанні конкретних проблем у сфері освіти громад, передусім на покращенні якості освіти й освітньої діяльності відповідно до запитів суспільства та держави.

Метою аналізу діяльності органів є:

Предметом аналізу є два великих блоки питань, що стосуються діяльності місцевих органів над реалізацією:

Ці два блоки можуть включати більш конкретні питання:

Використовуючи інструмент аналізу, Служба та її територіальні органи оперативно співпрацюють з громадами у виконанні завдання забезпечення якості освіти. Адже місцева влада зобов’язана дбати про реалізацію державної політики у сфері освіти й забезпечення її якості на місцях.

Аналіз діяльності місцевих органів може відбутися на підставі:

Аналізується період часу, що не перевищує трьох років діяльності місцевого органу. За результатами складаються висновки й рекомендації.

Висновки

Рекомендації

Якщо за результатами аналізу виявлено однотипні чи повторювані випадки недотримання вимог законодавства з питань освіти, то надаються узагальнені рекомендації для всіх місцевих органів на відповідній території для запобігання та/або усунення таких випадків.

Відповідно кожна громада отримує інформацію, що може стати основою «дорожньої карти» розвитку й забезпечення якості освіти та освітньої діяльності на відповідній території.

У 2023 році Державною службою якості освіти заплановано шість аналізів діяльності місцевих органів з питань:

Крім того, аналіз здійснюватимуть територіальні органи Служби відповідно до своїх планів роботи.

Державна служба якості освіти та її територіальні органи у листопаді-грудні 2022 року проаналізували діяльність 22-х місцевих органів. У висновках і рекомендаціях, наданих за результатами аналізу, акцентовано на розв’язанні конкретних проблем у сфері освіти громад, передусім на покращенні якості освіти й освітньої діяльності відповідно до запитів суспільства та держави.

Метою аналізу діяльності органів є:

Предметом аналізу є два великих блоки питань, що стосуються діяльності місцевих органів над реалізацією:

Ці два блоки можуть включати більш конкретні питання:

Використовуючи інструмент аналізу, Служба та її територіальні органи оперативно співпрацюють з громадами у виконанні завдання забезпечення якості освіти. Адже місцева влада зобов’язана дбати про реалізацію державної політики у сфері освіти й забезпечення її якості на місцях.

Аналіз діяльності місцевих органів може відбутися на підставі:

Аналізується період часу, що не перевищує трьох років діяльності місцевого органу. За результатами складаються висновки й рекомендації.

Висновки

Рекомендації

Якщо за результатами аналізу виявлено однотипні чи повторювані випадки недотримання вимог законодавства з питань освіти, то надаються узагальнені рекомендації для всіх місцевих органів на відповідній території для запобігання та/або усунення таких випадків.

Відповідно кожна громада отримує інформацію, що може стати основою «дорожньої карти» розвитку й забезпечення якості освіти та освітньої діяльності на відповідній території.

У 2023 році Державною службою якості освіти заплановано шість аналізів діяльності місцевих органів з питань:

Крім того, аналіз здійснюватимуть територіальні органи Служби відповідно до своїх планів роботи.