Презентовано результати ІІ етапу загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти (макрорегіон Схід)

Ця подія підкреслила незламність системи освіти країни, яка продовжує розвиватися та адаптуватися навіть в умовах воєнного стану.

Метою дослідження було оцінити якість знань учнів 6-х і 8-х класів із ключових дисциплін – української мови та математики – у макрорегіоні Схід та для розуміння реального стану освіти і впливу поточних умов на процес навчання. Результати дозволяють визначити прогалини та знайти ефективні рішення для покращення освітнього процесу. Цей регіон обраний не випадково, адже саме тут система освіти зустрічається з численними викликами, пов’язаними з безпекою та стабільністю навчального процесу.

Презентація підкреслила кілька важливих аспектів:

Важливим результатом дослідження стало розуміння того, що підтримка учнів і вчителів у період невизначеності є ключем до забезпечення належної якості освіти. Здобуті дані використовуватимуться для вдосконалення навчальних програм, розробки нових підходів до викладання та підтримки психологічного здоров’я учнів.

Робота, проведена Державною службою якості освіти України та ЮНІСЕФ, є прикладом успішного партнерства та здатності системи освіти адаптуватися до нових викликів. Вона відкриває можливості для нових підходів у викладанні та допомагає зробити навчання більш гнучким і стійким до зовнішніх впливів.

Таким чином, результати ІІ етапу загальнодержавного моніторингового дослідження є важливим орієнтиром для подальших освітніх реформ і дій, спрямованих на забезпечення якості освіти в Україні.

Ця подія підкреслила незламність системи освіти країни, яка продовжує розвиватися та адаптуватися навіть в умовах воєнного стану.

Метою дослідження було оцінити якість знань учнів 6-х і 8-х класів із ключових дисциплін – української мови та математики – у макрорегіоні Схід та для розуміння реального стану освіти і впливу поточних умов на процес навчання. Результати дозволяють визначити прогалини та знайти ефективні рішення для покращення освітнього процесу. Цей регіон обраний не випадково, адже саме тут система освіти зустрічається з численними викликами, пов’язаними з безпекою та стабільністю навчального процесу.

Презентація підкреслила кілька важливих аспектів:

Важливим результатом дослідження стало розуміння того, що підтримка учнів і вчителів у період невизначеності є ключем до забезпечення належної якості освіти. Здобуті дані використовуватимуться для вдосконалення навчальних програм, розробки нових підходів до викладання та підтримки психологічного здоров’я учнів.

Робота, проведена Державною службою якості освіти України та ЮНІСЕФ, є прикладом успішного партнерства та здатності системи освіти адаптуватися до нових викликів. Вона відкриває можливості для нових підходів у викладанні та допомагає зробити навчання більш гнучким і стійким до зовнішніх впливів.

Таким чином, результати ІІ етапу загальнодержавного моніторингового дослідження є важливим орієнтиром для подальших освітніх реформ і дій, спрямованих на забезпечення якості освіти в Україні.