Як провести внутрішнє оцінювання якості «нетипових» освітніх програм
Учасники заходу обговорили питання організації та проведення внутрішнього оцінювання якості «нетипових» освітніх програм як важливої складової експертизи, що дає можливість на практиці перевірити якість освітньої програми та встановити її відповідність вимогам державного стандарту на основі аналізу результатів навчання учнів.
Учасники заходу обговорили питання організації та проведення внутрішнього оцінювання якості «нетипових» освітніх програм як важливої складової експертизи, що дає можливість на практиці перевірити якість освітньої програми та встановити її відповідність вимогам державного стандарту на основі аналізу результатів навчання учнів.